國家領導人深刻指出“哲學社會科學工作者要走出象牙塔，多到實地調查研究，了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏，著眼群眾需要解疑釋惑、闡明道理，把學問寫進群眾心坎里。”團隊選擇從環境質量改善、資源利用、效率提升、綠水青山就是金山銀山理念踐行等方向出發。7月7日，泉州高校“離子清源”“探尋印染污染，助力生態振興”社會實踐。
  （一）尋訪廢水處理人才，關注產業發展
  7月5日上午，團隊抵達石獅鼎盛漂染織造有限公司，吳總熱情接待并介紹了鼎盛漂染織造有限公司污水處理的基本情況。隨后，在吳總的帶領下參觀了紡織印染廢水處理設備，吳總表示希望吸引更多年輕人才來到企業，助力綠色工業建設。

  （二）探索廢水處理工藝，體驗處理工程
  下午，小分隊深入鼎盛漂染織造廢水處理基地，實地調研處理基礎設施建設、處理情況等。期間，團隊成員還與技術人員進行交流，并學習厭氧處理工藝，體驗印染污水處理工序、檢測廢水排放情況，通過對污水處理廠、凈水處理廠的參觀，建立全面和系統的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構筑物的類型，構造特點，運行和維護情況。深刻體會到工作人員的不易，更加堅定了投入基層實踐的決心。

  （三）總結與感悟
  最后在小隊長張民朗的帶領下開始了一天的座談總結會，會中團隊成員感觸深刻，反響熱烈，紛紛表示在接下活動中，要認真了解紡織印染企業的發展，其中郭立樟表示：“從今天的實踐中領悟到了很多課本上學習不到的東西，而這些東西將讓我終生受用，今天的實踐真是物超所值。”
  張藝偉說到：“通過此次社會實踐，讓我們更好的認識到當前的就業形勢，初步了解企業招聘和用人標準。現在需要我們盡快找準職業定位，提升就業危機意識，提前做好職業規劃，避免后續就業的盲目性。”
   鄒鈺琦說到：“當一進實踐基地，挑戰一直都在。在這次的活動中，我接觸到很多很多的事物，發現了青春孕育無限希望，青年創造美好明天。美好環境與幸福生活共同締造活動需要青春力量，需要青年參與。”

  艱辛知人生，實踐長才干。大學生“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是服務社會的最好窗口。在本次暑期“三下鄉”社會實踐活動中，小分隊落實細節，把目光放到鄉鎮，以小見大，體悟生態振興的豐碩成果。通過本次活動，小分隊成員在了解國情、認識社會、提高素質的同時，充分借助暑期大學生“三下鄉”之機，積極投身生態振興戰略行動，在實踐活動中貢獻青春力量。